La consulenza psicologica a scuola, da quella dell’infanzia alla secondaria, ha lo scopo di affiancare le insegnanti nell’individuazione precoce di possibili disagi e problematiche affettivo-relazionali negli alunni e nell’implementazione di strategie d’intervento efficaci.
La consulenza psicologica è rivolta anche ai genitori, in forma individuale e per gli stessi scopi.
- SERVIZIO DI DOPOSCUOLA SPECIALISTICO PER STUDENTI CON BES E DSA
Il servizio è indirizzato a bambini e adolescenti di età compresa tra gli 8 e i 21 anni con generiche difficoltà di apprendimento, Bisogni Educativi Speciali (BES), Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), con disturbi cognitivi e dell’attenzione o che comunque presentano difficoltà a studiare efficacemente.
Il servizio ha lo scopo di accompagnare i ragazzi nel raggiungimento di autonomia nello studio e nell’acquisizione di un metodo di studio efficace per la futura carriera formativa e lavorativa. Il servizio è organizzato in attività individuali o in piccoli gruppi a seconda delle specifiche necessità dello studente, gestito da psicologi formati in Psicologia Scolastica ed educatori. Inoltre, è a disposizione un servizio di consulenza per i genitori per offrire il giusto sostegno a casa.
2. SPORTELLO DI ASCOLTO PSICOLOGICO PER ALUNNI, PERSONALE E GENITORIPERSONALE GENITORI
La scuola è il luogo dove i ragazzi – così come docenti e personale – passano la maggior parte del giorno. È il luogo dove convergono speranze e sogni, ma anche difficoltà, paure e problemi personali che possono influire anche sulla dimensione dell’apprendimento e del rendimento scolastico. Allo stesso tempo, proprio per la sua natura così globale, la scuola diventa luogo privilegiato per intercettare forme di sofferenza emotiva.
Il servizio di sportello di ascolto mira a costruire un luogo e una relazione sicuri, empatici e senza pregiudizi dove esprimere se stessi in sicurezza tramite colloqui con psicologi clinici con formazione specifica ed esperienza nel settore.
2. SERVIZIO PROGETTI E LABORATORI NELLE SCUOLE
L’esperienza e le linee guida europee ci insegnano che la scuola è il luogo di crescita integrale della persona, non solo da un punto di vista nozionistico. La conoscenza non può essere slegata dalla persona nella sua globalità (emozioni, consapevolezze, credenze, attitudini, valori, atteggiamenti) e dal contesto sociale di appartenenza che pone sfide, problemi, ma anche risorse.
Il servizio offre percorsi laboratoriali in classe secondo le specifiche esigenze: uso consapevole di internet e social, relazioni con i pari e con gli adulti, consapevolezza e gestione delle emozioni, violenza, bullismo, gestione dei conflitti, orientamento scolastico. Gli incontri, di durata e frequenza variabile a seconda delle necessità, si svolgeranno in un contesto esperienziale dove gli alunni potranno sperimentarsi in prima persona e in cui verrà stimolata una riflessione che parta proprio da quella esperienza in un clima di dialogo e accettazione senza pregiudizi.
La scuola è il luogo dove i ragazzi – così come docenti e personale – passano la maggior parte de
Obiettivo generale:
- Promuovere il benessere e l’integrazione del sistema scolastico
Obiettivi specifici:
- Diagnosi precoce di BES, DSA e ADHD
- Diagnosi precoce di disturbi comportamentali individuali e di dinamiche di gruppo disfunzionali
- Intervento integrato nel contesto scolastico