“La scuola è il nostro passaporto per il futuro,

poiché il domani appartiene

a coloro che oggi si preparano ad affrontarlo”


La Cooperativa Agape negli ultimi anni si è avvicinata al mondo della scuola in
un’ottica di supporto e di prevenzione e di intervento. Sulla base dell’esperienza accumulata negli anni organizziamo oggi servizi di psicologia scolastica per elementari, medie e superiori, adattando i nostri interventi ai diversi contesti.

 

Ma di cosa si occupa il Servizio di Psicologia Scolastica? La psicologia scolastica è lo studio delle
attività e dei processi educativi attraversol’uso di strumenti conoscitivi e di intervento mutuati dalla psicologia generale, dalla psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Il servizio di Agape si propone di intervenire a 360° sul contesto scolastico operando attraverso progetti multimodali che tengono conto dei diversi livelli di un’istituzione complessa.
Lo psicologo scolastico svolge diverse funzioni. Il suo scopo principale è innanzitutto la promozione del benessere dell’ individuo all’interno del contesto scolastico. Per far ciò egli deve essere un sostegno professionale per alunni, docenti e famiglie. Le sue competenze diagnostiche, inoltre, lo rendono un utile supporto nell’individuazione precoce di problematiche legate all’apprendimento (BES,DSA, ADHD); nell’intervento in casi di dinamiche relazionali disfunzionali; di fenomeni i esclusione sociale e dispersione scolastica (drop out).

 Il servizio è indirizzato a bambini e adolescenti di età compresa tra gli 8 e i 21 anni con generiche difficoltà di apprendimento, Bisogni Educativi Speciali (BES), Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), con disturbi cognitivi e dell’attenzione o che comunque presentano difficoltà a studiare efficacemente.

Il servizio ha lo scopo di accompagnare i ragazzi nel raggiungimento di autonomia nello studio e nell’acquisizione di un metodo di studio efficace per la futura carriera formativa e lavorativa.

Il servizio è organizzato in attività individuali o in piccoli gruppi a seconda delle specifiche necessità dello studente, gestito da psicologi formati in Psicologia Scolastica ed educatori. Inoltre, è a disposizione un servizio di consulenza per i genitori per offrire il giusto sostegno a casa.

La scuola dell’autonomia deve saper rispondere ai bisogni di formazione degli alunni, alle esigenze e alle aspettative della famiglia e della società, oggi sempre più articolate. E’ per questo che diventa utile mettere in campo una figura esperta nell’ambito delle relazioni e dell’apprendimento, capace di flessibilità di intervento, che lavori  per favorire l’apprendimento e la crescita di ogni studente.
Il Servizio di Psicologia Scolastica di Agape si divide in tre moduli:
– Servizio di doposcuola specialistico per studenti con DSA e BES
– Sportello di ascolto psicologico per alunni e personale scolastico
– Servizio progetti e laboratori nelle scuole

Se sei il genitore di uno studente con problematiche legate all’apprendimento e alla scuola, oppure un insegnante o un dirigente scolastico rivolgiti al Servizio di Psicologia Scolastica contattaci tramite mail (info@agapeonline.it) o telefonaci al 0899764102.

La consulenza psicologica a scuola, da quella dell’infanzia alla secondaria, ha lo scopo di affiancare le insegnanti nell’individuazione precoce di possibili disagi e problematiche affettivo-relazionali negli alunni e nell’implementazione di strategie d’intervento efficaci.

La consulenza psicologica è rivolta anche ai genitori, in forma individuale e per gli stessi scopi.


  1. SERVIZIO DI DOPOSCUOLA SPECIALISTICO PER STUDENTI CON BES E DSA

Il servizio è indirizzato a bambini e adolescenti di età compresa tra gli 8 e i 21 anni con generiche difficoltà di apprendimento, Bisogni Educativi Speciali (BES), Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), con disturbi cognitivi e dell’attenzione o che comunque presentano difficoltà a studiare efficacemente.

Il servizio ha lo scopo di accompagnare i ragazzi nel raggiungimento di autonomia nello studio e nell’acquisizione di un metodo di studio efficace per la futura carriera formativa e lavorativa. Il servizio è organizzato in attività individuali o in piccoli gruppi a seconda delle specifiche necessità dello studente, gestito da psicologi formati in Psicologia Scolastica ed educatori. Inoltre, è a disposizione un servizio di consulenza per i genitori per offrire il giusto  sostegno a casa.

 

2. SPORTELLO DI ASCOLTO PSICOLOGICO PER ALUNNI, PERSONALE E GENITORIPERSONALE GENITORI

La scuola è il luogo dove i ragazzi – così come docenti e personale – passano la maggior parte del giorno.  È il luogo dove convergono speranze e sogni, ma anche difficoltà, paure e problemi personali che possono influire anche sulla dimensione dell’apprendimento e del rendimento scolastico. Allo stesso tempo, proprio per la sua natura così globale, la scuola diventa luogo privilegiato per intercettare forme di sofferenza emotiva. 

Il servizio di sportello di ascolto mira a costruire un luogo e una relazione sicuri, empatici e senza pregiudizi dove esprimere se stessi in sicurezza tramite colloqui con psicologi clinici con formazione specifica ed esperienza nel settore.

 

2. SERVIZIO PROGETTI E LABORATORI NELLE SCUOLE 

L’esperienza e le linee guida europee ci insegnano che la scuola è il luogo di crescita integrale della persona, non solo da un punto di vista nozionistico. La conoscenza non può essere slegata dalla persona nella sua globalità (emozioni, consapevolezze, credenze, attitudini, valori, atteggiamenti) e dal contesto sociale di appartenenza che pone sfide, problemi, ma anche risorse.

Il servizio offre percorsi laboratoriali in classe secondo  le specifiche esigenze: uso consapevole di internet  e social, relazioni con i pari e con gli adulti, consapevolezza  e gestione delle emozioni, violenza, bullismo, gestione dei conflitti, orientamento scolastico. Gli incontri, di durata e frequenza variabile a seconda delle necessità, si svolgeranno in un contesto esperienziale dove gli alunni potranno sperimentarsi in prima persona e in cui verrà stimolata  una riflessione che parta proprio da quella esperienza  in un clima di dialogo e accettazione senza pregiudizi.

La scuola è il luogo dove i ragazzi – così come docenti e personale – passano la maggior parte de

 

Obiettivo generale:

  • Promuovere il benessere e l’integrazione del sistema scolastico

Obiettivi specifici:

  • Diagnosi precoce di BES, DSA e ADHD
  • Diagnosi precoce di disturbi comportamentali individuali e di dinamiche di gruppo disfunzionali
  • Intervento integrato nel contesto scolastico